课程描述

《韩语精读》课程是理朝鲜语专业的基础必修程。本课通过本课程的学习，使学生能掌握一万个左右的韩国语单词，掌握韩语基础知识和听、说、读、写、译的基本技能，丰富语言、文化和文学知识，正确理解原文，并能运用所学词语、助词、语尾、句型表达自己的意见或观点，提高学生运用韩国语进行交际的能力，使学生最终能对韩国文化有较深的理解，能够和韩国人比较流畅地对话等。

主讲教师们在《韩国语教程》课程教学过程中注重语言的具体应用，积极引导学生热情参与教学活动，活跃了课堂气氛，增进了对教学内容的理解，使学生具备了较高的韩语交际能力。“交际法教学”模式现已在“全程交际教学”任课教师中普遍推广应用，取得了突出的教学成绩。

课程负责人简介

贾世秀，毕业于山东师范大学朝鲜语专业，文学学士，讲师，韩国语能力考试六级。主要研究方向：词汇学和语言学。先后赴朝鲜、韩国进行过为期一年的语言研修。发表了《如何激发学生记单词的积极性》等论文3篇。参与编写《国际贸易韩国语》（中国海洋大学出版社）一书，并参与了“面向中国人的韩语学习词典”编写工作。多次荣获学校“优秀教师“称号。

教材及参考书目

*教材：

韩国语教程1~4， 延世大学韩国语学堂编著， 世界图书出版公司出版，2007年1月第1版

*参考书：

标准韩国语1~4，《标准韩国语》教材编写组编著，北京大学出版社， 2002年7月第1版

新标准韩国语（初级、中级），金重燮编著，外语教学与研究出版社，2005年11月第1版

韩国语概论，林从纲、任晓丽编著， 北京大学出版社， 2005年4月第1版

韩国语基础语法与练习，朴善姬编著，北京大学出版社，2005年6月第1版

简明韩国语语法，朴淑子编著，中国宇航出版社，2006年6月第1版

韩国语实用语法，韦旭升编著，外语教学与研究出版社，1995年6月第1版

现代韩国语语法，许维翰编著，北京大学出版社，2004年8月第1版

课程组教师名单

课程特色

韩语精读课程选用了韩国延世大学韩语学堂编著的韩过语教程1-4作为教材。该教材由中国韩语教育研究学会推荐，它是韩国延世大学多年教学经验的结晶，也世韩语学堂集体智慧的体现。是一套韩语教学方面权威性很强，又颇富实用性的教科书。北京世界图书出版公司引进该套教材，并进行了适合中国情况的部分调整，从而使这一更加适合教学单位的使用，同时也从质量上提高了教材的实用价值。教材内容新颖，由浅入深，前三册还配有练习题专集，利于培养学生举一反三的能力。
　　该课程教学方面，我们做到了：①强化学生的自主学习能力，调动学生的学习主观能动性；②精讲多练，听说领先，全面提高学生的听、朔、读、写、译等实际应用语言的能力③做好以老带新工作，尽快提高年轻教师的教学水平；④搞好集体备课（每两周一次）；⑤搞好每学期公开课，观摩课活动及平时的听课活动，做到互相学习，共同提高；⑥搞好课程组活动，不断总结教学成果，撰写科研论文；⑦考试采取教考分离，即命题，阅卷，评分按学院统一要求，达到较好效果。
该课程教学改革方面，我们进行：①依据语言教学特点，重视听说领先，认真设计课堂活动，克服“哑巴”和“聋子”外语的局面，使听力和口语有所提高。 平时成绩纳入期末总成绩； 通过课堂教学，有意识地培养学生的交际能力和综合应用能力。
    通过教学实践，我们深信，在韩语精读课程教学大纲的指导下，经过全体教师的努力，加之学生的配合，定会收到明显的效果。